姜松，博士，食生学院传授、博士生导师。中国创制学会副秘书长，教育部立异方式讲授指点分委员会委员，中国工程教育专业认证协会食物科学取工程类专业认证委员会委员，食物类专业认证专家，专家组组长，教育部评估专家。研究特长：食物、农产物储藏取保鲜，食物、从讲内容简介：1。面向产出(OBE)课程讲授纲领的设想要求；2。课程方针的设想理论取方式；3。基于黑箱道理的讲授纲领取查核评价同步设想及案例阐发；4。课程方针的设想取表达模式；5。教师讲授成长——教师素养取无效讲授；6。讲授教育创制性设想的思维方式；7。教育讲授的素质取进修的素质；8。课程质量评价的设想。上一条：讲准字【2025】第010号：若何提高科研科学价值取影响力：以厌氧消化生物质能源操纵为例。